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青春期少女性发育如何安全度过疑惑困惑期

作者:CNA5两性健康网  来源:www.cna5.cc  发布时间:2017-10-27 05:46:44

不管是少男还是少女到了一定的年龄,身体肯定会成长到性发育时期,这个事情将会出现性的成熟特征,身体第二次发育的性征,少女身体各个部位开始变化,心理各种奇妙的变化着。
女性最明显的部位将是乳房的隆起,最明显易见的。

如果这个时候不加引导很容易进入误区,所以学校的性生理课是必须的。我们先来看一个真实案例,那就是性的懵懂期,容易冲动出事。

  小丽(化名)出生在书香门第,从小受家庭氛围的熏陶,知书识礼,乖巧伶俐。父母视她为掌上明珠,百般呵护。小丽(化名)的第二性特征越来越明显后,父母顿感肩上的担子又重了许多。于是搬出“女儿经”,谆谆教导女儿:女孩子对男孩子不能过分亲近,否则就会变坏;女孩子在学生时代对男孩子产生感情,就要成为坏女孩……小丽(化名)牢牢记着父母的训示,小心地守护着心灵那块神圣的净土不被玷污。

  一次春游,一个女同学和她不知不觉间走进一个隐秘的树丛里,突然发现远处树丛间隙里藏着一男一女,只见男人正在女人白嫩的乳房上如醉如痴地亲吻着,抚摸着。小丽(化名)呆了,要不是那个女同学的催促,几乎忘记了离开。
在返程的车上,小丽(化名)心里很不是滋味。回到家,一头钻进卫生间,想好好洗个澡,把那些肮脏情景冲洗干净。小丽(化名)站在莲蓬头下,和着温润的流水擦洗着自己白嫩的肌肤。当她的手不经意间触到自己乳房时,突然一阵颤栗,仿佛“来电”一般,一股无比美妙的感觉传遍全身,她情不自禁地想起了树丛里的“一帘春色”……

  当晚,小丽(化名)失眠了。她蓦然发现陈竹来了。陈竹是学校文学社的大主笔,小丽(化名)心中的白马王子。小丽(化名)知道陈竹也喜欢她,只不过小丽(化名)一直不敢动那亲近的念头。可今天不啦,小丽(化名)大大方方地迎向他,陈竹扑过来抱住她,两人拥抱在一起,那种来电的快感又一次灌注全身。突然,陈竹一把将她压在身下,小丽(化名)惊恐地叫了起来……原来她做了一个春梦。

  第二天回到学校,小丽(化名)浑身不自在,她眼睛看着黑板,心里却想着树丛里的“春色”和梦中的情景。“不行!不行!”小丽(化名)在心中叫着,她责备自己太“肮脏”,发誓要赶走幻觉。然而,她越是压抑自己,那“春景”越是变本加厉地在她头脑里“兴风作浪”。从此小丽(化名)成天为自己担心害怕,又时刻担心父母、老师、同学看出她的“丑恶灵魂”,注意力老是集中不到学习上,成绩一落千丈。终于,父母发现了问题,小丽(化名)被送到了心理咨询室。咨询的结果让小丽(化名)和她的父母都松了一口气,事情远没有那样可怕。

  事实上,进入青春期的男女,出现“怀春”现象是生理与心理发展的必然结果。女孩十二三岁月经初潮后,乳房日趋隆起变大,体态丰满,臀部变圆,体内大量分泌雌激素,性欲开始产生,与异性接触的欲望普遍增强,而且表现形式也越来越丰富多彩。
例如喜爱看性知识方面的书籍,喜欢摘抄文学作品中有关爱情的精彩描述,摘抄描写爱情的诗歌和歌曲,并由此引起性的联想。同时也喜欢对异性关注,渴望和异性接触,喜欢在异性面前显示自己的相貌、体态,希望博得异性的好感,有的甚至想方设法通过某种挑逗来引起对方的注意。心理学家把这个时期称为“对异性憧憬时期”。

  事情已经很清楚,该让小丽(化名)和她父母着急的倒不是小丽(化名)的那些“肮脏”意念,而是小丽(化名)的心理障碍。如果一个处于发育时期的少男少女,受传统文化的影响,把自己正常的性生理和性心理发育看成是淫秽的、罪恶的表现,并影响了自己的正常思维、情绪、行为,便是心理障碍。

  因此,青少年要重视自己的性心理保健男女青年对两性关系方面的理解、体验以及行为表现等心理变化发展过程是客观存在的,是正常的。但必须和社会的、个体的生存条件相协调,应当把主要精力放在对知识的追求、对社会的了解上,要增强理智,减少对性的关心。少女在青春期对性的体验较之少男更为敏感,往往在不知不觉间发生自慰行为。

  有自慰习惯的人可以采取转移注意力,或采取回忆、思考一些有意义的事情以减少对自慰的兴趣。少男少女要正确对待“怀春”现象,家长和老师们更不能将“怀春”视之为罪过,而应该体谅他们并及时给予开导。要鼓励男女同学之间的正常交往,培养孩子的性道德和性适应能力,顺利渡过性发育这一关键时期。
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